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【全程育人】消防课程——逃生演练2
2023年9月14日,南京致远外国语小学乐山路分校六(3)班全体师生参加了消防逃生演练。通过模拟真实火灾场景,让师生熟悉火灾逃生常识,掌握正确的自救和互救方法,提高应对火灾突发事件的能力。消防逃生演练对学生的成长和发展有着积极的影响。通过这次演练,我们可以学习到消防知识和技能,增强自己的安全意识和自护能力。这不仅可以在危急时刻保护自己,还能够提升我们的自信心
【全程育人】“人防逃生”之旅:体验生命的意义,收获安全的力量
阳光明媚的一天,五年级的同学们怀揣着好奇与激动的心情,迎来了期待已久的人防课程。五 4 班的同学们在老师的带领下,有序到达人防馆,准备迎接这场特殊的“旅行”。一、探秘体验,提升人防意识在馆内,孩子们参观了人民防空历史展区,观看了人防相关资料和图片,认识了人防的设置,参与了人防VR体验。在各种趣味性活动中,同学们感受到了先辈们在防空事业中所
【全员育人】人防知识讲座——了解安全,掌握防范
为了加强学生的安全意识和防范能力,我校近日开展了一次人防知识讲座,让学生了解安全知识,掌握防范技巧,为学生的安全保驾护航。 讲座由救援队老师主讲,他首先向学生介绍了人防的含义和重要性。人防是指人民防空,是为了保护人民生命财产安全而采取的各种措施。在现代社会,由于各种因素的影响,安全问题越来越受到重视,人防也成为了保障人
2023-2024学年第一学期班主任工作计划
南京致远外国语小学乐山路分校2023-2024学年第一学期班主任工作计划班级:三(2) 班主任:杜明明、戴洪燕漫长而又充实的暑假结束,我们迎来了新的学期。本学期,我和戴洪燕老师共同担任三(2)班的班主任工作。现拟订班主任工作计划如下:一、指导思想 以学校德育教育的思路为指导,结合学生的实际情况,通过开展各种教育活动,培养学
全程育人——“人防滑梯演练”
9月12日下午,五1班的孩子们在张雨馨老师的组织带领下,模拟紧急情况下,从教室内,通过疏散通道、安全滑梯,最后疏散到地面安全区域,同学们学习了国防和人防知识,树立了风险防范意识,掌握了防灾避灾自救常识和技能。
全程育人——“我的暑假生活”分享
为让了解孩子们的假期生活,锻炼学生的演讲能力。本学期,五1中队开展了以“我的暑假生活”为主题的课前三分钟演讲活动,同学们将自己的假期生活做成了精美ppt,在语文课上自信地和同学们分享,本次课前演讲活动不仅让同学们了解了同伴的暑假生活,更让孩子们得到了锻炼,希望五1中队的队员们以后能站上更广阔的舞台。
2023-2024学年第一学期班主任工作计划
2023-2024学年度第一学期班主任工作计划五1班李鑫为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息。下面是我本学期的班主任工作计划。一、指导思想 以学校总体工作计划为指导,以开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生
重视特殊——“新学期 心助力”主题微班会
9月1日,五1中队的队员们带着对新学期的期待走入教室,他们对新学期都充满了希望,但也有部分孩子对假期恋恋不舍。班主任李老师在班级里开展了以"新学期,心助力”为主题的心理微班会,李老师先让孩子们回头暑假“关键词”,带着孩子们总结美好假期,再让同学们写下自己最难以割舍的事情,并想一个与之对应的“砝码”,帮助孩子从心理上平衡开学带来的烦恼与即将到来的学习
2023-2024学年第一学期班主任工作计划
2023-2024学年第一学期班主任工作计划班主任:邱钰涵这学期我担任三年级的班主任,随之而来的是工作也将迎接新的挑战。我们都知道,一个校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官。班主任工作直接影响到孩子的身心健康成长和学习进步。正是基于这一点的深刻认识,因此在这一新的学
【全程育人】心向阳光 茁壮成长
告别八月的时光,迎来崭新的九月,新学期如约而至。 橙黄橘绿,秋色宜人,孩子就是新学期最美的风景线。孩子们带着期待的目光,开启开学典礼之旅。
【全员育人】寻访伟大成就 传承红色基因
为了铭记历史传承红色基因,培养时代好少年,2023年暑期,乐山路分校二(3)中队的少先队员们前往不同的纪念馆、博物馆寻访伟大成就、寻访传统文化。有的同学来到渡江战役胜利纪念馆,感受“百万雄师过大江”的艰辛的战争岁月;有的同学来到南京大屠杀遇难同胞纪念馆,缅怀悲痛的历史;有的同学来到南京云锦博物馆,欣赏传统服饰文化的精美……在寻访的路上,加深了同学们的爱国之情
【全员育人】国旗下展示——感念师恩
2023年9月11日,六(3)班进行了感念师恩主题的国旗下演讲和手势舞的展示。 在这个特别的日子里,让我们感念师恩,铭记一生。师恩如山,我们在人生的道路上,将持之以恒,学好知识,做一个有担当的人。
【全程育人】消防课程—逃生演练1
消防逃生演练是为了提高我们学生的安全意识和自救能力。火灾是一种隐患,而如何在火灾发生时保护自己的安全,是每个人都需要了解和掌握的技能。通过这次演练,我们可以学习到正确的逃生方法,了解如何快速有效地撤离逃生,并且能够在危险情况下保持冷静,避免慌乱。为提升学生的安全意识,增强学生的应急逃生能力,六(3)班全体同学于2023年9月11日进行了消防逃生演练,练习从紧
【全员育人】班干部改选
2023年9月4日,开学第一天,南京致远外国语小学乐山路分校六(3)班进行了班干部改选。所有孩子都参与竞选,并最终担任一项职务,为班级发展作出自己的贡献。通过竞选,可以锻炼学生的领导能力,培养友谊和团结,树立责任和公平心,学会处理胜利与失败。只要孩子们积极参加竞选,做好自己负责的工作,就一定能有所收获,共同创造一个更加美好的班级!
【全程育人】我的暑假生活
丰富多彩的暑假虽然结束,但同学们带着暑假的满满收获走进了新学期。看,他们分享着自己暑假的所见所闻所得。有的同学利用暑假进行学习,充实自我;有的同学锻炼身体,强健体魄;有的游山玩水,放松身心……精彩的暑假给大家留下的不仅仅是美好的回忆,还有继续前行的动力!
【全程育人】向美而生,以文化人
入芝兰之室,久而自芳也。良好的班级环境对人的影响是潜移默化却又意义深远的。在学校德育处的组织下,为充分发挥文化育人功效,展现班级特色,开学第一周,五(4)中队的孩子们便和老师一起,热火朝天地进行班级文化布置。1.一墙一世界在中队长的带领下,在班主任老师的指导下,美术课代表、组织委员、宣传委员、劳动委员等齐心协力,完成了新学期的黑板报。放眼看去,有热爱美术的同
全程育人——创建文明校园
本周是开学第一周,班会活动课以“创建文明校园”为主题,激发孩子们遵守纪律,学做文明小先锋的兴趣。班会活动课上,班主任教师就“校园不文明现象”开始讲起,让孩子们切身了解到什么叫做文明校园,然后,以“八礼四仪”为脉络,细细讲解生活中“八礼四仪”所包含的内容,并让孩子从自身做起,争做文明小先锋。孩子们认真听讲,热烈讨论,明白了“八礼四仪”在生活中的实际内涵,明确了
班级常规工作——2023-2023学年第一学期班主任工作计划
一个好班主任就是一个好班集体。为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息。下面是我本学期的班主任工作计划。一、指导思想以学校总体工作计划为指导,以深渗入渗出开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习
2023-2024第一学期班主任工作计划
南京致远外国语小学乐山路分校2023-2024学年第一学期班主任工作计划班级:二(1) 班主任:汤莹上学期经过大家的努力,我班的班级工作取得了一定成绩,但是这只代表着过去,在新的学期里,我和孩子们将继续努力,争取取得更优异的成绩。新的学期开始,,我特制定二年级班级工作计划如下:一、指导思想贯彻党和国家的教育方针,落实对儿童
【全程育人】新学期,心助力
愉快的暑假转瞬即逝,我们开学了!新学期,新老师,新教室,你的“心”准备好了吗?让我们一起来回顾暑假吧。 愿大家能在新学期寻找自己和身边的美好,把这一份份美好收集,强大内心,保持内心天平的平衡,全力度过崭新的每一天!
【全程育人】2023-2024学年第一学期班主任工作计划
又是一学期开始了,可是又不同于其他的学期,因为我们是毕业班了。这是我与孩子们相处的最后一学年,让我感觉到肩上的担子沉重。要做一个好老师,一个好班主任,这毕竟不是一朝一夕就可以练成的,它不仅是一项技术,更是一门艺术,可望而不可及啊!班级集体是班主任教育的对象,又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的,需要班主任进行长期组织和培养。为了使新学期班
【全员育人】新学期,心助力
新学期,心助力。一个暑假过来,孩子们又长高了,长大了,许多孩子的进步也特别明显,让我们调整好状态,迎接新学期吧!开学初,我们就进行了《新学期,心助力》的班会,帮助孩子们调整状态,迅速进入开学模式,收获更大的进步。
【重视特殊】特长培养:缤纷假期 多彩特长
暑假生活就像一支万花筒,多姿多彩,旋转出欢乐的时光。炎热的阳光,缤纷的盛夏,都在呼应着美好的生活。让我们一起走进六年级1班,欣赏孩子们的暑期生活,去感受那缤纷假期别样的精彩吧!良好兴趣伴终身。兴趣、爱好可以让我们调节情绪、热爱生活、珍惜时光,提高自己的生活品质。假期中,孩子们沉浸在自己喜爱的小世界里创造无限可能。有的同学学会了游泳;有的同学参加了夏令营,徒步
【班主任常规工作】2023-2024学年度第一学期班主任工作计划
【全程育人】期初家访换信任,心理班会解心结
随着新学期号角的吹响,抓住假期的尾巴,在学校的精心安排下,五(4)班的班主任和副班主任在开学前几天对班级的每一位孩子进行了线上家访。一方面,可以了解孩子们的假期生活,唤醒他们对同伴和新学期的期待;另一方面,提前把握孩子的作息、心理、情绪、学习等方方面面的讯息,为帮助他们减少“开学综合征”,更快进入学校生活的状态做好充分准备。家访结束后,老师们认真整理了家访记
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